KORTEK
Ce qui efface un souvenir, c’est son voisin
Même liste, même délai. Seule la ressemblance de ce qu'on a mis au milieu change — et elle change tout.
L’expérience
McGeoch et McDonald, 1931. Douze personnes passent les six conditions. Une liste de dix adjectifs est présentée cinq fois, puis dix minutes passent — occupées à apprendre autre chose —, et on redemande la liste. Les listes intercalaires diffèrent d'une condition à l'autre, mais leur difficulté a été appariée.
| Dix minutes sans rien apprendre | 4,50 mots sur dix retrouvés |
| Dix minutes de nombres à trois chiffres | 3,68 |
| Dix minutes de synonymes | 1,25 |
Ce que ces chiffres mesurent vraiment
Presque trois fois moins, pour le même délai et des listes de même difficulté. Ce n'est pas le temps qui a effacé : c'est la similitude de ce qui est venu après. Ces nombres sont des mots retrouvés sur dix, jamais un pourcentage d'oubli : sans aucune interférence on n'en retrouve déjà que 4,50, puisque la liste n'avait été vue que cinq fois.
Ce que ça change pour réviser
Réviser deux chapitres d'histoire à la suite, ou deux leçons de vocabulaire voisines, les fait se manger l'une l'autre. Alterner des matières éloignées dans une même session protège ce qu'on vient d'apprendre.
KORTEK applique ces deux principes, et rien d’autre : se tester, et espacer les révisions dans le temps.
Vous photographiez votre cours, l’app en tire des questions, puis vous les repose à J+1, J+3, J+7, J+16, J+35 et J+90. iPhone et iPad.
Télécharger sur l’App StoreSource : McGeoch J. A. & McDonald W. T. (1931), « Meaningful relation and retroactive inhibition », American Journal of Psychology 43(4), 579-588.
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