Votre mémoire garde les bords

Dans une longue liste, le début et la fin résistent. Le milieu, lui, disparaît presque toujours.

L’expérience

Glanzer et Cunitz, 1966. Une longue liste de mots à retenir, puis un rappel immédiat. Dans une seconde condition, on remplit les trente secondes qui suivent la lecture avec une tâche sans rapport.

Sans délai	le début et la fin de la liste reviennent, le milieu manque
Avec trente secondes occupées	la fin disparaît aussi ; le début reste intact

Ce que ces chiffres mesurent vraiment

Deux mécanismes différents, qu'on peut donc séparer : le début est passé en mémoire durable, la fin n'était encore que dans la mémoire immédiate.

Ce que ça change pour réviser

Une leçon révisée d'une traite laisse un trou au centre, et ce trou est invisible : on se souvient très bien du début, donc on se croit prêt. Se tester va chercher précisément ce qui manque, au lieu de reparcourir ce qu'on sait déjà.

KORTEK applique ces deux principes, et rien d’autre : se tester, et espacer les révisions dans le temps.

Vous photographiez votre cours, l’app en tire des questions, puis vous les repose à J+1, J+3, J+7, J+16, J+35 et J+90. iPhone et iPad.

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Source : Glanzer M. & Cunitz A. R. (1966), « Two storage mechanisms in free recall », Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 5(4), 351-360. Lire l’article.
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